1．目的不明确、依据不充分地随意使用。

　　2．单纯依据心理测验结果，不与l临床表现相对照，片面地给出诊断和制定矫治措施。

　　3．未查明某种心理测验自身可靠性(信度、效度)以及常模的时限便在临床上使用。

　　4．在诊断目的以外使用心理测验。

　　5．不按心理测验的程序要求和操作规定实施心理测验。

　　6．超出某种心理测验自身功能，主观地对数据和结果进行解释!